秉持复旦精神情系边疆教育——记滇西应用技术大学傣医药学院银龄教师刘永涛

△刘永涛教授为学生讲授《大学英语》课程

初到西双版纳，湿热的气候、迥异的饮食让年过六旬的刘永涛有些不适，但看着学生们眼中对知识的渴望，他迅速调整状态。“只要能为学生们做点事，这点困难不算什么。” 他轻描淡写地说，转身便投入到教学准备中。

在傣医药学院，刘永涛身兼数职：既是本科公共必修课《大学外语》《形势与政策》的主讲教师，也是院系教学督导，深度参与教学质量监督与本科教学合格评估工作。每天清晨，他的身影总会准时出现在教学楼，备课笔记上密密麻麻的红笔标注，从知识点延伸到文化内涵，从教学策略到学情反馈；电脑里分类存档的，是为第二天课堂精心准备的拓展素材与互动设计。同事们说：“刘老师身上总有股劲儿，比年轻教师还拼。”

△刘永涛教授在英语角活动上和同学们交流

“英语是认识世界的‘第三只眼睛’，透过这扇窗，你们能看见更广阔的天地。”在《大学外语》课堂上，刘永涛教授常对学生说的这句话，如灯塔般照亮了边疆学子的学习之路。

为了让英语学习从“枯燥背诵”变为“主动探索”，他成了学生口中的“资源库”：从夯实基础的语法、词汇书籍，到浸润人文的文学名著原文读本，再到兼顾趣味性与实用性的世界名著改编英文电影，他精心筛选的课外资料塞满了学生的U盘。2022级学生李晓媛说：“看电影时跟着角色练发音，读名著时感受语言的美，这样学英语一点都不费劲！”。在刘永涛教授的指导下，班级四六级通过率较往年实现大幅突破。

△刘永涛老师担任学院英语演讲比赛评委

课堂之外，刘永涛教授的 “教育战场”延伸到了英语角和演讲比赛现场。每周三傍晚，他总会准时出现在英语角，搬个小板凳和学生围坐在一起，从音标细节到语调起伏，逐字逐句纠正发音。“别怕说错，开口就是进步。”他总是笑着鼓励学生。在2025年学院“英韵新说 新语焕发”英语演讲大赛上，作为评委的他，不仅细致点评每位选手的表现，还在赛后单独留下参赛学生，逐句打磨演讲稿，“希望他们能带着这份自信，走向更大的舞台。”

△刘永涛教授做“铸牢中华民族共同体意识”专题宣讲

刘永涛老师深耕国际问题研究领域多年，他将扎实的专业功底融入《形势与政策》课堂，把《形势与政策》课打造成了最受学生欢迎的 “爆款课”。

面对晦涩的地缘政治理论，他用“邻里相处”比喻国际关系准则；解析全球经济互动时，他结合当地橡胶产业出口案例讲透贸易规则。当地区冲突成为热点时，他会带着学生梳理历史脉络，引导大家思考“和平发展”的珍贵。“刘老师总能把大道理讲成小故事，听完课我才发现，原来世界局势和我们的生活离得这么近。”学生们在课后反馈中写道。

△刘永涛教授担任“云岭师生说”理论宣讲比赛评委

在思政教育的赛道上，刘永涛教授同样步履不停。他在思政课建设专题会上为改革创新建言献策，在“云岭师生说”“党的创新理论我来讲”等宣讲比赛中为师生精准点评。更难忘的是他的“铸牢中华民族共同体意识”专题宣讲：从西双版纳各民族共护雨林的故事，到边疆学子返乡创业的案例，他用鲜活事例阐释理念内涵，让师生们深刻理解“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深意。“听完宣讲，我更坚定了毕业后回家乡做傣医药传承的决心。”一位少数民族学生说。

△刘永涛教授刘指导英语教研组青年教师

“青年教师是学校的未来，我得多搭把手。”刘永涛教授把数十年的教学科研经验毫无保留地“传”给青年教师。

英语教研组青年教师们申报课题时，刘永涛教授逐字逐句指导申报书修改，从选题方向到文献综述，甚至标点符号都仔细标注。在他的指导下，学院青年教师成功申报多项课题。

教研活动中，刘永涛教授分享“如何调动课堂氛围”“怎样设计分层作业”等实用技巧；课后备课时，他会主动询问青年教师的教学难点，一起打磨教案。“刘老师就像我们的‘定海神针’，有他在，我们搞教学、做科研心里特别踏实。”青年教师们说。