2023年初秋，滇西应用技术大学傣医药学院的校园里来了一位儒雅的银发师者，他就是从复旦大学退休的刘永涛教授。从上海复旦到云南西双版纳，从繁华都市来到西南边疆，他完成了一次跨越数千公里的教育奔赴，这位有着丰富治学育人经历的老教授，用行动践行了“团结、服务、牺牲”的复旦精神。他说：“教育是点亮心灵的火种，边疆学子的渴望，让我退休后的人生有了更厚重的意义。”
边疆有大爱，教育无远途
在复旦大学的三十载，刘永涛履历亮眼、成果丰硕。作为复旦大学教师，他深耕国际关系领域，发表核心论文80余篇，出版专著、译著等10余部，主持参与多项国家级、省部级课题，为学校学科建设与人才培养作出突出贡献。早已功成名就的他，为何在退休后选择远赴边疆支教？答案藏在他对七彩云南的长久向往里，藏在他支援边疆教育的赤诚初心之中。“退休不是治学的终点，而是把学识带给更需要的人的新起点。”刘永涛坦言，“复旦精神教会我服务与担当，我想把多年的学术积累，用到边疆教育的沃土上。”于是，他像一位执着的行者，带着都市的学识与智慧，奔赴边疆的召唤。
银发赴边疆，教书育栋梁
初到西双版纳，湿热的气候、迥异的饮食让年过六旬的刘永涛有些不适，但看着学生们眼中对知识的渴望，他说道：“只要能为学生们做点事，这点困难不算什么。”他迅速调整状态，转身便投入到教学准备中。
在傣医药学院，刘永涛身兼数职，既是《大学外语》《形势与政策》的主讲教师，也是教学督导，深度参与教学质量监督与本科教学合格评估工作。每天清晨，他的身影总会准时出现在教学楼，备课笔记上密密麻麻的红笔标注，从知识点延伸到文化内涵，从教学策略到学情反馈。电脑里分类存档的，是为第二天课堂精心准备的拓展素材与互动设计。同事们说：“刘老师身上总有股劲儿，比年轻教师还拼。”
在《大学外语》课堂上，刘永涛常对学生们说：“英语是认识世界的‘第三只眼睛’，透过这扇窗，你们能望见更辽阔的天地。”为了让英语学习跳出“枯燥背诵”的桎梏，转向“主动探索”的乐趣，他成了学生口中名副其实的“资源库”。从夯实基础的语法、词汇手册，到浸润人文底蕴的文学名著原文读本，再到兼顾趣味性与实用性的世界名著改编英文电影，他精心筛选的各类课外资料，总能把学生的U盘塞得满满当当。2022级学生李晓媛满怀感激：“多亏了刘老师分享的资料，我可以跟着电影角色练发音，在名著阅读中感受语言之美，这样学英语一点都不费劲，反而越学越有劲头！”
课堂之外，刘永涛教授的“教育战场”延伸到了英语角和演讲比赛现场。每周三傍晚，他总会准时出现在英语角，搬个小板凳和学生围坐在一起，从音标细节到语调起伏，逐字逐句纠正发音。“别怕说错，开口就是进步。”他总是笑着鼓励学生。在学院举办的各项英语演讲比赛上，作为评委的他，不仅细致点评每位选手的表现，还在赛后单独留下参赛学生，逐句打磨演讲稿，“希望他们能带着这份自信，走向更大的舞台。”他的教育里，既有知识的厚度，更有心灵的温度。
丹心传经验，青蓝筑发展
“青年教师是学校的未来，我得多搭把手。”刘永涛把几十年的教学科研经验毫无保留地“传”给青年教师。他逐字逐句指导青年教师修改项目申报书，从选题方向到文献综述，甚至标点符号都仔细标注。在他的指导下，学院青年教师于2024年2025年两年时间里成功申报《傣医药古籍文献经典方剂版本校勘及名词术语规范研究》等4项课题。
教研活动中，他毫不保留分享“如何调动课堂氛围”和“怎样设计分层作业”等实用技巧；课后备课时，他会主动询问青年教师的教学难点，一起打磨教案。“刘老师就像我们的‘定海神针’，有他在，我们搞教学、做科研心里特别踏实。”青年教师们赞叹道。
如今，刘永涛教授依然坚守在边疆讲台。他说：“只要身体允许，我就想多陪学生们走一段路。”这位银发师者用跨越山海的教育情怀，在滇西大地播撒希望的种子，让复旦精神在边疆绽放出别样光彩。
